A criança com disfunção Integrativa Sensorial(DIS) não pode se adaptar eficientemente, suavemente e satisfatoriamente a um ambiente normal, porque como já observamos somos feito de sentidos e se seu cérebro não se desenvolveu nestes sentidos, ela necessita de um ambiente que realmente produza o efeito necessário de estimulo para que o SNC, faça uma conexão com este aprendizado favorecendo assim a organização desta criança.
Nos últimos 15 anos, neurocientistas mostram que a integração com o ambiente realmente melhora a estrutura, a químic e a função do cérebro. Os pioneiros neste tipo de pesquisa foram Dr. Mark Rosenzweig, citado por Ayres(1995), e seus associados na Universidade da Califórnia em Beerkeley. (Trecho extraído do artigo Terapia de Integração Sensorial)
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